Primair Onderwijs

In 2017, 2018 en 2020 organiseerde het samenwerkingsverband de vierdaagse training ‘Lansbrekers voor passend onderwijs zonder thuiszitters’. 

Sindsdien worden jaarlijks terugkommeetings georganiseerd voor de ouddeelnemers. Tijdens deze bijeenkomsten staan in de eerste plaats centraal de actuele en relevante ontwikkelingen met betrekking tot passend onderwijs en het sociale domein. Woensdag 19 mei verzorgt Jos van der Horst, die ook verantwoordelijk is voor de vierdaagse trainingen, weer een terugkommeeting. Je kunt je daar als ouddeelnemer vanaf nu voor inschrijven.

Vooraf wordt bij de deelnemers geïnventariseerd welke vragen en complexe situaties hen bezighouden. Deze vormen de spil van het programma, dat hierdoor telkens weer op maat is van de deelnemers.

In 2017, 2018 en 2020 organiseerde het samenwerkingsverband de vierdaagse training ‘Lansbrekers voor passend onderwijs zonder thuiszitters’. 

Sindsdien worden jaarlijks terugkommeetings georganiseerd voor de ouddeelnemers. Tijdens deze bijeenkomsten staan in de eerste plaats centraal de actuele en relevante ontwikkelingen met betrekking tot passend onderwijs en het sociale domein. Woensdag 19 mei verzorgt Jos van der Horst, die ook verantwoordelijk is voor de vierdaagse trainingen, weer een terugkommeeting. Je kunt je daar als ouddeelnemer vanaf nu voor inschrijven.

Vooraf wordt bij de deelnemers geïnventariseerd welke vragen en complexe situaties hen bezighouden. Deze vormen de spil van het programma, dat hierdoor telkens weer op maat is van de deelnemers.

Deze training bestaat uit vier hele dagen. Opgeven betekent vier hele dagen deelnemen: 15 september, 5 oktober, 28 oktober, 17 november 2021.
Locatie: Assen of directe omgeving.

Voor een uitgebreide beschrijving verwijzen wij naar de inhoudelijke mail die via de leden van de klankbordgroep aan alle schoolbesturen is gezonden.

In het kort:
Tijdens deze gevarieerde training worden de deelnemers in vier stappen versterkt. Allereerst wordt kort op een rij gezet wat bekend is over de oorzaken van thuiszitten en falen of slagen van passend onderwijs in complexe situaties rondom leerlingen. In de tweede plaats wordt uitgebreid aandacht besteed aan de concrete mogelijkheden en middelen waarover kan worden beschikt om thuiszitten uit de wereld te helpen en successen te boeken met passend onderwijs. In de derde plaats komen op de dagelijkse praktijk afgestemde en beproefde methodieken op tafel. De deelnemers krijgen de noodzakelijke informatie en werken aan de vereiste vaardigheden om “vanaf morgen” met deze methodieken aan de slag te kunnen gaan. Tot slot wordt uitgebreid stilgestaan bij de meest complexe en de lastigste situaties waarmee de deelnemers te maken kunnen krijgen, de barrières die in de weg staan van oplossingen en hoe deze te overwinnen.
In de derde en vierde stap van deze training wordt ruime aandacht besteed aan de vaardigheden waarover de deelnemers dienen te beschikken om in de uitdagende situaties waarmee zij te maken hebben, tot duurzame oplossingen te kunnen komen. Dat betekent dat deze training deels is gericht op gedragsbeïnvloeding.
Voor aanvang van de training ook aan de deelnemers gevraagd op welke vragen zij tijdens de training een antwoord willen krijgen en welke praktijksituaties hen bezighouden.

De training wordt vanwege de vier verschillende modules door meerdere trainers verzorgd.